• La historia de la venta de víveres del CEIP Isabel La Católica, de Santa Cruz de Tenerife, se lleva el trofeo ‘Ahora sí lo sé, ahora sí lo REF’ en la categoría de ficción

El Comisionado del Régimen Económico y Fiscal (REF) de Canarias, José Ramón Barrera, asistió este miércoles a la gala final de la 13º edición del festival educativo de cine Cinedfest, en la que concursaron 484 cortometrajes. Durante el acto, Barrera entregó los premios  ‘Ahora sí lo sé, ahora sí lo REF’, que reconocen los mejores trabajos audiovisuales realizados por estudiantes del archipiélago para divulgar el fuero isleño. 

El comisionado destacó que “este tipo de iniciativas nos permiten aprovechar el talento joven que hay en las islas y contribuir, a través de su creatividad, a que se conozca y se valore un derecho histórico muy nuestro que en la actualidad tiene una enorme importancia en nuestra vida cotidiana”. 

En esta edición, la segunda en la que el REF forma parte de las temáticas del festival, el premio incorporó a la categoría de imagen real una nueva modalidad de animación. El galardón al mejor corto animado fue para ‘La isla escondida’, realizado por los cuatro alumnos y alumnas de la escuela rural de El Risco, en Gran Canaria, junto a los docentes Mael García y Javier Fernández, y la directora del centro, Beatriz Pérez. 

El cortometraje está inspirado en el cuento homónimo que forma parte del material didáctico Edu-REF para educación infantil y primaria, y que explica el significado de la lejanía, la insularidad y la importancia de que Canarias cuente con un régimen compensatorio.

La obra ganadora reproduce a los protagonistas de esa narración con figuras de plastilina que cobran vida gracias a la técnica de animación stop motion. La acción transcurre en una isla aislada, en la que la población carece de lo imprescindible para vivir hasta que llega una valiente capitana que cambia su realidad. Su visita les devuelve la esperanza y les ayuda a confiar en un futuro en que puedan tener las mismas oportunidades, aunque su casa esté en lugar remoto. 

El relato cobra una fuerza especial al ser contado por alumnos de entre cuatro y 10 años, de una pequeña escuela situada en un enclave rural, alejado de los principales núcleos urbanos y afectado por la despoblación.

El Risco de Agaete, ubicado en el entorno del Parque Natural de Tamadaba, conserva una fuerte identidad rural y comunitaria, pero también afronta las dificultades propias de los territorios más apartados. En ese contexto, el trabajo del alumnado establece un paralelismo especialmente simbólico con el mensaje central del cuento: que ningún lugar, por lejano o pequeño que sea, debe quedar atrás.

La directora del CEIP El Risco, Beatriz Pérez, trasladó al comisionado del REF el valor que este reconocimiento tiene para su centro. “Así como en el cuento una isla escondida necesitaba una mano amiga para no quedarse atrás del resto del mundo, nuestra escuela también necesita ese impulso adicional para seguir creciendo y ofreciendo a nuestros estudiantes nuevas experiencias educativas”, señaló.

Además destacó que “en ocasiones, los lugares que parecen más apartados son los que tienen más potencial, pero también los que más apoyo requieren” y agradeció al comisionado del REF su colaboración por ser “esa mano amiga que ayuda a que ningún rincón quede olvidado”.

Una nevera de helados con la RIC

El premio en la categoría de imagen real fue para el alumnado del CEIP Isabel La Católica, de Santa Cruz de Tenerife por el corto ‘El lío del REF’. En el proyecto  colaboraron el docente Adams Pérez, que también diseñó la música original, la jefa de estudios, Laura Medina, y el director del centro, Miguel A. Navarro. 

Su cortometraje de ficción cuenta, en clave de comedia, la búsqueda de Aday y sus compañeros de un negocio que les permita pagar los gastos de su viaje de fin de curso. Tras fracasar en varios intentos, el protagonista tiene una revelación cuando se le aparece en sueños una entrañable niña pequeña vestida de maga que se convierte en mentora del grupo y los ayuda a montar una venta de víveres utilizando instrumentos del Régimen Económico y Fiscal de Canarias. 

Con diálogos ágiles, la maga va desgranando aspectos básicos de la singularidad canaria a tener en cuenta a la hora de emprender vinculados a la protección de la industria local, el apoyo al producto de proximidad y el impulso a la actividad económica en las islas. Así, los jóvenes descubren el AIEM, el IGIC, aplican la Reserva para Inversiones (RIC) de Canarias para comprar una nevera de helados y exploran inscribirse en la Zona Especial Canaria (ZEC).   

En la categoría de cortos de ficción también participaron el IES La Laboral (Tenerife) y el IES Profesor Martín Miranda (Tenerife) mientras que en la modalidad de animación lo hicieron el CEIP La Paredilla (Gran Canaria) y el CEIP Tagoja (La Palma). 

Con esta iniciativa, el Comisionado del REF refuerza su línea de trabajo para llevar el conocimiento del fuero canario a las aulas y acercar a niños, niñas y jóvenes una herramienta esencial para entender la historia, la economía y la vida cotidiana del archipiélago.