- La iniciativa, promovida por el Comisionado y Educación, reconocerá experiencias innovadoras que acerquen al alumnado al conocimiento del fuero canario
- Los centros podrán inscribirse hasta el 20 de noviembre y presentar trabajos hasta el 29 de enero en dos modalidades de premios dotados con más de 2.000 euros
El Gobierno de Canarias convoca la segunda edición del Concurso de Buenas Prácticas Edu-REF, una iniciativa que reconocerá las experiencias educativas desarrolladas en los centros de las islas para acercar al alumnado el conocimiento del Régimen Económico y Fiscal de Canarias (REF) y su importancia para el desarrollo económico y social del archipiélago.
La principal novedad de esta edición es la apertura de la convocatoria a la Formación Profesional, una etapa que cuenta con material didáctico del REF desde este año académico en tres módulos: dos introductorios que cursan todas las familias profesionales y uno de especialización que se añadió a la oferta formativa de Administración y Gestión. De este modo, el concurso amplía su alcance y refuerza la presencia del proyecto Edu-REF a lo largo de todas las etapas del sistema educativo canario.
La iniciativa está impulsada por el Comisionado del Régimen Económico y Fiscal de Canarias, en colaboración la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación. Podrán participar centros públicos y privados con alumnado de Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Educación de Personas Adultas, Educación Especial, Aulas Enclave y Formación Profesional.
El concurso contempla dos modalidades de participación. La primera está dirigida al alumnado de Infantil, Primaria hasta cuarto curso, Educación Especial y Aulas Enclave, y consistirá en una dramatización sonora del cuento ‘Yo quiero ser tú’, editado por el Comisionado dentro del proyecto Edu-REF.
La segunda modalidad permitirá a todos los centros participantes, incluida la Formación Profesional, presentar un vídeo que muestre la aplicación en el aula de las situaciones y objetos de aprendizaje de Edu-REF. Las propuestas deberán reflejar una experiencia real desarrollada durante el curso y podrán tener una duración máxima de diez minutos.
Cada modalidad contará con tres premios, destinados a la adquisición de recursos o materiales educativos para los centros ganadores: un primer premio valorado en 600 euros, un segundo de 300 euros y un tercero de 150 euros. Estos reconocimientos buscan que el trabajo realizado revierta directamente en la comunidad educativa y contribuya a impulsar nuevas actividades de aprendizaje.
Una aventura para entender la igualdad de oportunidades
El proyecto Edu-REF tiene como objetivo llevar el conocimiento del fuero canario a las aulas y facilitar que el alumnado comprenda, desde edades tempranas, por qué Canarias cuenta desde hace cinco siglos con un régimen singular. A través de cuentos, recursos digitales y situaciones de aprendizaje, explica de forma gradual y adaptada conceptos como la lejanía, la insularidad, la ultraperiferia, la equidad y la necesidad de compensar las dificultades derivadas de la realidad geográfica del archipiélago.
El cuento ‘Yo quiero ser tú’ es el recurso central de esta edición. La historia presenta a Begoña y Rodolfo, dos niños que han crecido separados por el “muro azul” que separa las islas de la Península. Su amistad, el fútbol, la poesía y sus conversaciones permiten descubrir que la lejanía no es solo una cuestión de kilómetros: también puede convertirse en una dificultad para estudiar, crear, viajar o comunicarse.
El relato acerca al público infantil el sentido del REF como una herramienta para que la distancia no limite las oportunidades de quienes viven en Canarias. Además, muestra cómo las medidas del fuero canario contribuyen a compensar las singularidades de las Islas.
Con esta segunda edición, el concurso reconoce la labor del profesorado y de los centros que favorezcan metodologías de aprendizaje contextualizadas para explicar el REF. La iniciativa fomenta, además, la comunicación lingüística, la creatividad, la expresión oral, el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo del alumnado.
El plazo de inscripción permanecerá abierto hasta el 20 de noviembre. Los centros tendrán hasta el 29 de enero de 2027 para presentar sus trabajos. La publicación de las experiencias ganadoras está prevista para febrero y la memoria final deberá entregarse antes del 30 de junio de 2027.